國家公務員考試網 地方站: 福州 泉州 莆田 龍巖 三明 南平 寧德 漳州 廈門
您的當前位置:福建省公務員考試網 >> 行測資料 >> 資料

福建公務員考試:資料分析復習指導

Tag: 福建公務員考試資料分析 2010-06-19    來源:福建公務員考試網 字號: T | T | T 我要提問我要提問
    資料分析一直作為福建省公務員考試的第五部分,占有相當的比例,具有一定的難度,因此需要考生準確把握這部分內容的考試特點。福建公務員考試www.208353.live)輔導專家對最近幾年福建省公務員考試真題資料分析部分進行深入分析,使考生能夠從宏觀到微觀的把握該部分考試特點,并對2010年福建省秋季公務員考試資料分析的備考進行指導,使考生能夠做到有的放矢。
   福建省公務員考試資料分析部分的題量為15~20題,資料類型包括文字型、圖形型、表格型和綜合型四種,2009年福建省春季公務員考試中資料分析部分題量由15道增加到20道,而且出現了對綜合型資料分析題目的考察,這類題型難度相對比較大。其他題型的題量和難度趨于穩定。
    下面針對各種題型的特點、閱讀方法和解題技巧進行詳細講解,從中發現命題規律,把握考試的重點,以便考生進行有針對性的復習:
    資料分析材料特點
    1.文字型材料:透過現象看本質
    文字資料分析題是用陳述的方式將一系列相關信息羅列出來,要求考生對所提的問題進行解答,主要考查應試者對一段文字中的數據性、統計性資料進行綜合分析與加工的能力。文字型材料具有以下特點:
    (1)隱蔽性。因為它不像統計圖那樣具有直觀形象、一目了然等特點,其數據具有一定的“隱蔽性”,眾多數據都隱藏包容在一段陳述中,需要應試者從中將需要的數據逐一找出,并將相關的數據串起來。這就要求應試者具備較強的閱讀理解能力,能在較短的時間內迅速而準確地把握字里行間包含的各種數量關系及其邏輯關系,并進行分析、綜合、判斷才能得出準確的答案。
    (2)陷阱性。通常要小心的是文字中的細節、伏筆,有些文字陷阱會誤導應試者做出錯誤的選擇。
    2.表格型材料:點與面的結合
    統計表是把獲得的數字資料,經過匯總整理后,按一定的順序填列在一定的表格之內得到的。表格型材料具有以下特點
    (1)任何一種統計表,都是統計表格與統計數字的結合體。利用表中所給出的各項數字指標,可以研究某一現象的規模,速度和比例關系。在行測考試中,關于此類統計材料的考核就是表格資料題。
    (2)統計表是系統提供資料和積累資料的重要形式。在解答統計表問題時,首先要看清試題的要求,通覽整個材料,然后帶著問題與表中的具體數值相對照,通過分析、比較和鑒別得出答案。
    (3)統計表的數據具有直觀形象、一目了然的特點。統計表主要是大量數據的羅列,要求考生在復雜的數據中針對所提出的問題,進行量化比較和趨向分析,主要考查對數據的駕馭能力。
    3.圖形型材料:圖形的直觀性與數據的蘊含性
    統計圖是根據統計數字,用幾何圖形、事物形象或地圖等繪制的各種圖形,它可以使復雜的統計數字簡單化、通俗化、形象化,使人一目了然,便于理解和比較。因此,統計圖在統計資料整理與分析中占有重要地位,并得到廣泛應用。圖形型材料具有以下特點:
    (1)統計圖具有直觀、形象、生動、具體等特點。
    (2)統計圖可以使復雜的統計數字簡單化、通俗化、形象化,使人一目了然,便于理解和比較。
    (3)數據的蘊含性.統計圖與前面所說到的統計表與文字資料有著很大的不同。它有數據,但蘊含在形象的圖形之中,有時甚至需要你對圖形進行過一定的分析之后,才能得到所需的數字資料。
    4.綜合型材料的特點:信息量大與復雜性
    綜合型資料是文字資料、統計表和統計圖兩種或者兩種以上綜合在一起,同時出現在一道題目中。綜合型材料具有以下特點:
    (1)試題信息量大。一般來說,文字資料具有一個中心含義,給出概述性的表述;統計表相對具體,數據清晰;統計圖直觀,適合定性描述。三種統計資料綜合考查就加大的信息量,增加了試題難度。綜合題型的考核,可以單獨看某一個材料出題,也可以幾個材料結合起來出題,主要是要求熟練掌握三種形式,并熟悉他們的內在關系,熟練的進行快速切換。
    (2)事理關系和數理關系復雜。對于綜合型資料,要根據它們的特點來悉心解讀不同標識、圖像、表格或者其他形象表示的本身含義和相關含義,搞清楚文字、表格或者圖形的實際含義和彼此之間的內在關系。
    平時一定要多重視對資料分析方面的積累,資料分析題目數量趨于每年往上增長,難度不斷加強,考生要有針對性的從資料分析的特點入手,摸清規律,找到答題技巧。
    資料分析備考策略
    在資料分析中,大量的陌生名詞、數據,會給考生一種暈頭轉向、不知所云之感。在做資料分析題目時,主要需要把握以下兩個環節:一是閱讀速度。材料閱讀作為資料分析解題的重要環節,考生在平時做題訓練中應有意識的鍛煉自己快速閱讀的能力,以達到節省有效時間的目的。二是速算能力。鑒于資料分析計算量大、時間短的特點,考生應加強速算能力的培養,以保證在有限的時間內快速解題。中公教育輔導專家分別詳細解說如何提高考生閱讀速度和鍛煉考生速算能力。
    1.熟練掌握閱讀技巧
    (1)、文字快速定位法——文字型材料閱讀技巧
    文字快速定位法:快速瀏覽整篇材料,提取片段信息、關鍵詞匯并做好標記,然后根據片段信息分析各段大意,再觀察題目,由題目中的關鍵字眼,對應查找上步提取的關鍵字,可快速定位到文章的相關段落,可起到提高做題速度的效果。
    特點:這種方法主要適用于文字資料,其主要特點是數據含量大,數據關系復雜。文字資料基本上是由并列結構和總分結構組成,可借用語文文章閱讀中的段落結構分析法來理清各個相關數據間的并列或總分關系。
    (2)、表格交叉項法——表格型材料閱讀技巧
    表格交叉項法:快速瀏覽表格后,弄懂其標題(包括單位)、橫標目、縱標目和注釋等所代表的意義,再根據題目定位到相應的橫、縱標目,即可在其交叉處獲得相應的數據。
    特點:這種方法適用于表格材料,其主要特點是數據量大,分類清晰。表格由標題(包括單位)、橫標目、縱標目、表格的數據和注釋等組成的。表格的數據在橫標目和縱標目的交叉處獲得,它是對橫、縱標目兩方面的結合的描述。
    (3)、圖形要點抽取法——表格型材料閱讀技巧
    圖形要點抽取法:快速瀏覽圖形后,弄懂其標題、橫坐標(單位)、縱坐標(單位)和圖注等所代表的意義,再根據題目定位到相應的橫、縱坐標和圖注,即可獲得相應的數據。
    特點:這種方法適用于統計圖,其主要特點是數據量相對較小,數據趨勢明顯。統計圖樣式多種,要從不同的要點入手。例如,扇形圖主要提取標題、圖注信息;條形圖、折線圖主要提取橫縱坐標等要點。
    (4)、綜合分析法——綜合性材料閱讀技巧
    綜合分析法:快速瀏覽資料,重要的是抓住文字、圖形、表格兩兩之間或者三者之間的關聯點。在理解文字材料中的關鍵詞、表格的各級標目和標題、圖形的標題的基礎上,弄懂整篇材料的含義,再根據題目定位到相應的段落、表格或圖形的某一點,即可獲得相應數據。
    特點:綜合資料是將文字資料、統計圖和統計表兩種或兩種以上綜合在一起,同時出現的一種題目。,增加了考試的難度,其考查的難點在于弄清文字、表格或者圖形的實際含義和彼此之間的內在關系,特別是事理關系和數理關系。
    2.深入理解重要概念
    資料分析試題考察過程中主要涉及到兩類概念,即計算型概念和理解型概念。對這些重要概念的熟練掌握是考生解題的一個重要環節。下面我們就簡單羅列一些歷年考試中常見的計算型概念及其考法,希望考生在復習過程中能夠熟練掌握這些概念及其考法。
    (1)同比與環比
    概念:同比就是本年度報告期與上年同一個報告期數據的比較。環比就是現在的統計周期和上一個統計周期比較。
    公式:同比增長速度(即同比增長率)=
    環比增長速度(即環比增長(下降)率)=
    (2)百分數與百分點
    百分數也稱百分比,是相對指標最常用的一種表現形式。它是將對比的基數抽象化為100而計算出來的相對數,用“%”表示。它既可以表示數量的增加,也可以表示數量的減少。運用百分數時,也要注意概念的精確。
    百分點是指不同時期以百分數形式表示的相對指標,如:速度、指數、構成等的變動幅度。它是分析百分數增減變動的一種表現形式。
    (3)倍數和翻番
    概念:倍數是由兩個有聯系的指標對比,將對比的基數抽象化為1而計算出來的相對數,常常用于比數(分子)遠大于基數(分母)的場合。翻番是指數量的加倍,翻番的量是以2^n變化的。
    (4))平均數
    概念:平均數是根據同一時期的某事物的總個數與總體總量計算的,是總體總量與總個數的比。
    (5)、年均增長率
    概念:年均增長率是指一段時間內某一數據指標平均每年的增長幅度。
    公式:如果第一年的為A,第n+1年為B,這n年的年均增長率為x,x= -1。
    =n -1=4 -1。
    3.加強鍛煉速算能力
    公務員考試“時間短、題量大”的特點決定了在做資料分析題時要快速地解答復雜的計算問題;通過對歷年公務員考試真題變化趨勢的仔細研究,我們發現資料分析的計算題的題量呈逐年增大的趨勢,故簡化計算技巧的熟練應用顯得尤為重要。
    (1) 尾數法:根據兩個數的運算法則來確定結果的數值,不僅和、差、積的尾數可以確定,通過轉化關系,也可以辨別商的尾數。(可以是最后一位或幾位數字)
    應用條件:當題目所給選項的尾數不同時,可用其排除干擾項。
    (2) 首數法:與尾數法相對,通過確定和、差、積、商的首數來確定答案。(可以是最前一位或幾位數字)
    應用條件:當題目所給選項的首數不同時,可用其排除干擾項。
    (3) 取整法:在計算中遇到帶有很多位有效數字的數據時,我們可以將其個位、十位或百位等以下的數據根據具體情況進行進舍位,得到相對簡單的數據來進行計算。
    應用條件:取整法主要應用于乘、除法計算中;數據取證后計算時所產生的誤差應遠遠小于選項間的誤差。
    (4)范圍限定法:由于資料分析計算題中四個選項的數值是不同的,根據所列出的式子,將其進行放縮,可以將答案限定在一個適當的范圍內,再結合選項,選出最符合條件的答案。
    特別提示:應根據選項進行適當的放縮,切忌放縮過大,導致出錯。

    閱讀本文的人還閱讀了:
    資料分析題常見五類特殊表述
    資料分析圖形資料定性分析

更多
RSS Tags
返回網頁頂部
麻将app犯法吗 中超2020年开赛时间 信誉度高的棋牌游戏 最近下跌股票 海南飞鱼开奖结果 快乐扑克3开奖结果360 2019十大搬砖网游 五码中特大公开你敢买吗 海南麻将规则 天天捕鱼正版 哪个棋牌游戏好玩?